职称：讲师
单位：外语学院
部门：翻译系
职位：本科教研室主任
口译笔记法
主讲教师：罗菁
教师团队：共1位
- 罗菁
| 学校： | 武汉大学 |
| 开课院系： | 外国语言文学学院 |
| 课程英文名称： | Note-taking in Consecutive Interpreting |
| 课程编号： | 3350130013100 |
| 学分： | 2.0 |
| 课时： | 32 |
课程介绍
口译活动可以被分为交替传译和同声传译两类，两种口译活动都是推动国际交流必不可缺的手段。笔记法服务于交替传译，而交替传译被广泛地运用于诸如新闻发布会、商务谈判、国际会议、政经对话、学术研讨会、高层论坛等场合之中，是一种非常重要的口译方式。
本课程旨在帮助学生为交替传译训练打下一个坚实的基础，口译笔记作为交替传译中的重要环节，是翻译专业的学生必须掌握的一项技能。口译笔记法的学习能够帮助学生利用笔记辅助记忆，提高信息理解的准确性和完整度。
本课程系统介绍了笔记法的运用原则，并以不同的口译主题为专题，分别进行汉译英和英译汉的笔记和口译训练，旨在帮助学生充分掌握笔记法，对各个常见的口译主题有较深入的认识和了解，积累各个专题的表达，帮助学生了解并掌握相应的信息转换策略和口译应对技巧，为高年级时更深入系统的交替传译和同声传译训练打下坚实的基础。
教师团队
课程章节
参考教材
罗菁，（2020），《英汉口译笔记法教程》，武汉：武汉大学出版社.
汪涛，（2012），《英汉口译笔记法教程》，武汉：武汉大学出版社.
吴钟明，（2008），《英语口译笔记法实战指导》，武汉：武汉大学出版社.
Jones，Roderick. (2002). Conference Interpreting Explained. Manchester, UK: St Jerome.
Gillies, Andew. (2005). Note-Taking for Consecutive Interpreting: A Short Course. Manchester, UK: St. Jerome.
教学资源
| 课程章节 | | 文件类型 | | 修改时间 | | 大小 | | 备注 | |
| 1.1 口译笔记法简介 |
文档
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2022-05-21 | 2.00MB | ||
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视频
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2022-05-21 | 875.71MB | |||
| 1.2 笔记法原则（1） |
文档
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2022-05-21 | 3.76MB | ||
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视频
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2022-05-21 | 562.20MB | |||
| 1.3 笔记法原则（2） |
文档
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2022-05-21 | 2.71MB | ||
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视频
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2022-05-21 | 562.79MB | |||
| 2.1 笔记中的符号与缩写（1） |
文档
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2022-05-21 | 4.02MB | ||
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视频
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2022-05-21 | 308.07MB | |||
| 2.2 笔记中的符号与缩写（2） |
文档
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2022-05-21 | 2.49MB | ||
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视频
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2022-05-21 | 336.04MB | |||
| 3.1 口译笔记示范（1） |
文档
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2022-05-21 | 3.58MB | ||
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视频
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2022-05-21 | 319.13MB | |||
| 3.2 口译笔记示范（2） |
文档
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2022-05-21 | 1.95MB | ||
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视频
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2022-05-21 | 303.54MB | |||
| 4.1 政治外交专题（1） |
文档
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视频
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| 4.2 政治外交专题（2） |
文档
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视频
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| 5.1 国际事务专题（1） |
文档
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| 5.2 国际事务专题（2） |
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| 6.1 经贸交流专题（1） |
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| 6.2 经贸交流专题（2） |
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| 7.1 国情国策专题（1） |
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| 7.2 国情国策专题（2） |
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| 8.1 旅游发展专题（1） |
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| 8.2 旅游发展专题（2） |
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| 9.1 国际会议专题（1） |
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| 9.2 国际会议专题（2） |
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| 10.1 全球问题专题（1） |
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| 10.2 全球问题专题（2） |
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| 11.1 商务经济专题（1） |
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| 11.2 商务经济专题（2） |
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| 12.1 社会文化专题（1） |
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文档
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| 12.2 社会文化专题（2） |
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文档
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| 13.1 新冠疫情专题（1） |
视频
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文档
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| 13.2 新冠疫情专题（2） |
视频
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